Droedelen, ook wel bekend als ‘doodling’ of krabbelen, is het onbewust tekenen van eenvoudige vormen, figuren of patronen tijdens andere activiteiten, zoals luisteren naar een les of vergadering. Hoewel droedelen vaak als afleiding wordt gezien, tonen diverse onderzoeken aan dat het juist kan bijdragen aan concentratie, geheugen en creatieve verwerking van informatie. In het onderwijs krijgt droedelen daarom steeds meer aandacht als hulpmiddel bij actief leren.
Wat is droedelen precies?
Droedelen is een spontane en vaak herhalende vorm van tekenen die geen vast doel heeft. Leerlingen maken bijvoorbeeld lijntjes, vormen, gezichten of abstracte patronen in de kantlijn van hun schrift of op kladpapier. Het proces verloopt intuïtief en vereist weinig bewuste aandacht. Dit maakt het mogelijk om tegelijkertijd te luisteren en informatie op te nemen, wat droedelen waardevol maakt in een educatieve context.
De voordelen van droedelen in het onderwijs
Onderzoek wijst uit dat droedelen cognitieve voordelen kan hebben. Het stimuleert het werkgeheugen, bevordert het vasthouden van aandacht en verlaagt stress. Voor leerlingen met concentratieproblemen, zoals ADHD, kan droedelen juist helpen om rust te vinden en gefocust te blijven. Bovendien kan het creatieve denken worden gestimuleerd, wat bijdraagt aan probleemoplossend vermogen en verbeeldingskracht.
Droedelen integreren in de klas
Docenten kunnen droedelen bewust inzetten in de les, bijvoorbeeld door ruimte te geven voor visuele aantekeningen of door creatieve opdrachten te integreren waarbij tekenen een rol speelt. Belangrijk is dat droedelen niet wordt verward met afgeleid gedrag: het tekenen ondersteunt juist de verwerking van informatie. Ook binnen gestructureerde lesvormen, zoals directe instructie, kan droedelen ondersteunend werken door leerlingen te helpen bij het verwerken van uitleg en het actief meedoen aan de les. Door droedelen te normaliseren, ontstaat er ruimte voor verschillende leerstijlen en kan het leerklimaat inclusiever worden.
Conclusie
Droedelen is meer dan gedachteloos krabbelen; het is een waardevol hulpmiddel voor leren en concentratie. Door droedelen een plek te geven in het onderwijs, kunnen scholen inspelen op de diverse behoeften van leerlingen en bijdragen aan een effectiever leerproces.