Hoe leren werkt

Om effectief les te geven, is inzicht in de cognitieve leerpsychologie onmisbaar. Begrijpen hoe het brein informatie verwerkt en opslaat, stelt je in staat om je lessen beter af te stemmen op de leerprocessen van je leerlingen. Hoe houd je rekening met de cognitieve belasting tijdens je les? Hoe gebruik je een taakanalyse? En welke leerstrategieën werken écht voor elke leerling?

Vergroot je impact in de klas met inzichten uit de leerpsychologie! 

Tijdens dit congres ga je dieper in op belangrijke thema’s zoals cognitieve belasting effectief lesgeven, en het inzetten van bewezen leerstrategieën. Deze tools helpen je om je lessen zo in te richten dat ze optimaal aansluiten op de leerbehoeften van alle leerlingen in je klas. 

Waarom je zeker aan dit congres wil deelnemen: 

• Wetenschappelijk onderbouwde inzichten
  Ontdek hoe werk- en langetermijngeheugen invloed hebben op het leerproces en hoe je daar als docent slim op kunt inspelen.

• Praktische handvatten voor in de klas
  Leer hoe je de cognitieve belasting van je leerlingen kunt managen en hoe je met behulp van taakanalyse en effectieve leerstrategieën de leerstof toegankelijker maakt.

• Direct toepasbare werkvormen
  Ga aan de slag met concrete werkvormen die je direct in je lessen kunt gebruiken. Maak leren leuker én effectiever voor je leerlingen!

Mis deze kans niet om te groeien als professional en het verschil te maken in de klas! Je ontvangt GRATIS het boek 'Waarom leren niet vanzelf gaat'. 

Spreker 1 / 5:

Michel Freriks

(164 deelnemersbeoordelingen)

Michel Freriks is een betrokken en bevlogen onderwijsadviseur werkzaam in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Hij heeft gewerkt als biologiedocent in het...

meer lezen

Spreker 2 / 5:

Laura Koops van 't Jagt

(10 deelnemersbeoordelingen)

Laura Koops van 't Jagt is onderwijsadviseur en voormalig leerkracht basisonderwijs (genomineerd voor leerkracht van het jaar 2017). Ze is eigenaar van 't Leerlab en zet zich in om leren leren...

meer lezen

Spreker 3 / 5:

Marcel van As

(179 deelnemersbeoordelingen)

Laten we de kinderen leren om niet de woorden, maar de wereld te lezen. In zijn werk vindt Marcel het belangrijk om naar jouw verhaal te luisteren en mee te schrijven aan het volgende hoofdstuk....

meer lezen

Spreker 4 / 5:

Robin van Rijthoven

Robin van Rijthoven is opleidingscoördinator, docent, acteur, spreker en auteur. Hij heeft gewerkt als orthopedagoog in de leerproblematiek, leerkracht in het basisonderwijs, docent bij...

meer lezen

Spreker 5 / 5:

Wessel Peeters

Wessel is mede-oprichter van en trainer bij Vernieuwenderwijs. Hij is actieve ontwikkelaar, onderzoeker en spreker. Daarvoor was hij onderwijskundige in het hoger onderwijs en docent geschiedenis...

meer lezen

Vorige

Volgende

Voor wie